Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize o animação para consolidar/relacionar conceitos lecionados teoricamente com a sua aplicação prática.
Anos de escolaridade:
9.º
Disciplinas:
Físico-Química
Domínios/Temas:
Movimentos na Terra
Subdomínios:
Movimentos na Terra
Conceitos:
Movimento, Intervalo de tempo, Movimento retilíneo uniforme, Movimentos retilíneos acelerados e retardados, Posição, Rapidez média, Referencial, Repouso, Retilíneo, Sentido, Tempo, Trajetória, Velocidade, Instante, Gráficos velocidade-tempo, Gráficos posição-tempo, Espaço percorrido, Distância percorrida, Aceleração Média, Aceleração, aceleração, Velocidade, simulação
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize a animação para que os alunos, a partir do gráfico da posição vs tempo, construam um gráfico da velocidade e da aceleração para diferentes velocidades. Após a realização da tarefa, compare os gráficos obtidos pelos alunos com a animação, no segundo e no terceiro separadores.
Anos de escolaridade:
9.º, 11.º
Disciplinas:
Físico-Química, Física e Química A
Domínios/Temas:
Movimentos na Terra, Mecânica
Subdomínios:
Tempo, posição, velocidade e aceleração , Movimentos na Terra, Interação e seus efeitos , Forças, movimentos e energia, Forças e movimentos , Forças e movimentos
Conceitos:
Intervalo de tempo, Lei do movimento, Gráficos velocidade-tempo, Gráficos posição-tempo, Espaço percorrido, Distância percorrida, Distância, Direção, Velocidade, Lei fundamental da dinâmica, Movimento, Movimento retilíneo, Movimento retilíneo uniforme, Movimento retilíneo uniformemente acelerado, Movimento retilíneo uniformemente retardado, MRU, MRUA, MRUR, Posição, Retilíneo, Sentido, Sentido do movimento, Tempo, Deslocamento, Aceleração, Aceleração Média, 2ª lei da dinâmica de Newton, movimento retilíneo uniforme, distâncias percorrida, velocidade constante, aceleração, Velocidade
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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