Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Depois do visionamento do recurso, propor aos alunos um trabalho de investigação sobre as principais aves marinhas existentes na sua ilha (ou localidade), recorrendo ao apoio das instituições locais que se dedicam a esta área. As conclusões do trabalho deverão ser registadas em cartazes, panfletos ou vídeos e disseminadas na escola e na comunidade.
Anos de escolaridade:
1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas:
Estudo do Meio, Cidadania e Desenvolvimento
Domínios/Temas:
Educação ambiental
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Centro Ambiental do Priolo
Organização:
SPEA- Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves
Proposta de operacionalização:
Proponha aos alunos o visionamento do recurso, fornecendo-lhes, para tal, um guião, onde deverão registar as principais ideias abordadas (aves marinhas referidas, locais dos Açores onde se pode encontrar maior densidade de aves migratórias, ameaças as aves marinhas, estratégias implementadas para a recuperação de ambientes naturais, ...). Depois, promova uma interação oral para partilha e esclarecimento das informações recolhidas.
Anos de escolaridade:
1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas:
Estudo do Meio, Cidadania e Desenvolvimento
Domínios/Temas:
Educação ambiental
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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