Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Como trabalho prévio, peça aos seus alunos para tirarem fotos de azulejos de várias formas. Promova a discussão sobre a razão de a maioria dos azulejos terem a forma de quadrados, triângulos equiláteros ou de hexágonos regulares. Finalmente apresente o vídeo que explica a preferência por estas formas.
Anos de escolaridade:
10.º
Disciplinas:
Matemática B
Domínios/Temas:
Geometria no plano e no espaço
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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