Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Aplicar em sala de aula, com recurso ao telemóvel individual de cada aluno, como instrumento de avaliação formativa sobre o tema «O problema da possibilidade do conhecimento: Hume, a resposta empirista». Em alternativa, poderá recorrer-se ao computador da sala. Se for possível a utilização de telemóvel, cada aluno deverá jogar individualmente. No final do tempo disponibilizado (sugere-se entre 5 a 8 minutos, consoante as características da turma), os alunos devem informar o professor sobre o número de respostas corretas. O professor poderá, também, utilizar este recurso para efetuar uma síntese sobre o empirismo.
Anos de escolaridade:
11.º
Disciplinas:
Filosofia
Domínios/Temas:
Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva - Filosofia do Conhecimento
Subdomínios:
Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento (Descartes e Hume)
Conceitos:
A posteriori, Conexão necessária e hábito, Empirismo de Hume, Impressões e ideias, Questões de facto, Relação causa-efeito, Relações de ideias, conhecimento, indução, princípio da cópia, raciocínio causal, conexão necessária, david hume, empirismo, genially, quiz
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Não há comentários ainda. Seja o primeiro a comentar!