Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
O professor acede ao link e projeta o vídeo. No final, modera um diálogo horizontal em que os alunos problematizam e debatem as desigualdades de desenvolvimento observadas numa só cidade. A partir daí, o docente orienta a discussão para as limitações e constrangimentos da utilização do IDH na mensuração do grau de desenvolvimento dos países do mundo, introduzindo outros indicadores compostos complementares.
Anos de escolaridade:
9.º
Disciplinas:
Geografia
Domínios/Temas:
Contrastes de desenvolvimento
Subdomínios:
Países desenvolvidos versus países em desenvolvimento
Conceitos:
Bem-estar, Desenvolvimento humano, Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), Qualidade de vida, Indicadores, desigualdades
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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