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O que o exercício físico pode fazer por si

Este é um vídeo que mostra os aspetos que devem ser tidos em conta numa exposição oral: não só como se estrutura (introdução com a apresentação do tema/tese; desenvolvimento com os dados/argumentos que sustentam o tema/tese; conclusão e retoma da ideia-chave) como também os mecanismos de comunicação e de interação não verbal nela desenvolvidos: olhar, postura, gestos, tom de voz, entre outros, com o objetivo de informar e de simultaneamente levar o destinatário a aderir a uma perspetiva.

Formato: Vídeo/Animação
Submetido por: Maria João Bettencourt
Criado a: 2017-06-29 11:45:00
Autor: Harvard Medical School - Portugal Program
Organização: HMSPortugal / YouTube

Proposta de operacionalização

Autor: Maria João Bettencourt
Organização: Escola Secundária Antero de Quental
Proposta de operacionalização: 1. Apresentar o vídeo, dando indicações aos alunos no sentido de eles verificarem as partes constitutivas da apresentação, bem como os recursos comunicacionais não verbais que acompanham a exposição e que cativam a atenção do ouvinte/destinatário (gestualidade, contacto visual, tom de voz, postura, entre outros);

2. Propor a resolução de fichas de trabalho que incidam nos aspetos para que se chamou a atenção previamente e para questões linguísticas e de articulação discursiva (identificação dos conectores que permitem a articulação interfrásica e estruturam a organização de um raciocínio).
Anos de escolaridade: 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas: Português
Domínios/Temas: Oralidade, Gramática
Subdomínios: Conector, Exposição, Mecanismos de coesão textual, Subordinação, Texto de opinião
Conceitos: Coesão, Elementos não-verbais, Gestos, Intenção comunicativa, Planificação, Tema, tom de voz, Texto expositivo-argumentativo, contacto visual, postura, conectores, articuladores discursivos, partes do texto
Ficheiros associados: Sem ficheiros associados.

Ficha Técnica

Idioma: Português (PT)
Modos de utilização: Online
Requisitos técnicos: Colunas de áudio

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