Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
"This vídeo is useful for learning about the concept of endemic species and the role of plants in coastal habitats. It highlights that "white crowberry" has only two subspecies: 1.) C. album subsp. album – occurring only at Iberian Peninsula West and Southwest coast (Iberian endemism) 2.) and C. album subsp. azoricum P. Silva, occurring only at some Azorean islands (Azorean endemism)."
Anos de escolaridade:
3.º, 5.º, 8.º
Disciplinas:
Ciências Naturais
Domínios/Temas:
Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
M. Alexandra Abreu Lima
Organização:
INIAV, I.P e MARE -NOVA
Proposta de operacionalização:
Este vídeo é útil para a aprendizagem do conceito de espécie endémica e do papel das plantas nos habitats costeiros. Destaca que, a nível mundial, a camarinha é uma planta endémica que possui apenas duas subespécies: C. album subsp. album, que ocorre apenas na costa oeste e sudoeste da Península Ibérica (endemismo ibérico), e C. album subsp. azoricum P. Silva, que ocorre apenas em algumas ilhas açorianas (endemismo açoriano).
Anos de escolaridade:
3.º, 5.º, 8.º
Disciplinas:
Ciências Naturais
Domínios/Temas:
Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio, Sustentabilidade na Terra
Subdomínios:
Serviços dos ecossistemas, Biodiversidade animal
Conceitos:
Regulação, Suporte, variedade, variabilidade, Produção, Desenvolvimento sustentável, Culturais, biodiversidade, Corema album (L.) D. Don, camarinha, endemismo, corema album subsp. azoricum p. silva, biodiversidade
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Visione o recurso com os alunos e, depois, explore, através de um breve diálogo, os seguintes aspetos: 1. a espécie e as suas características 2. a forma empreendedora como está a ser estudado o melhoramento da planta e o seu aproveitamento para a alimentação humana 3. a relevância das práticas referidas como medida de desenvolvimento sustentável. Deste diálogo, pode surgir um projeto de divulgação da espécie na comunidade.
Anos de escolaridade:
7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas:
Cidadania e Desenvolvimento
Domínios/Temas:
Educação ambiental
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Visione o recurso com os alunos, solicitando-lhes que retirem notas que possam servir para a produção de um texto expositivo sobre a camarinha. Para complementar a informação, os alunos deverão consultar mais detalhes sobre a espécie, recorrendo à internet e/ou à biblioteca escolar.
Anos de escolaridade:
7.º, 8.º, 9.º
Disciplinas:
Português
Domínios/Temas:
Oralidade, Escrita
Subdomínios:
Exposição
Conceitos:
Textualização, Tratamento da informação
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize este recurso no âmbito de um projeto interdisciplinar com as disciplinas de ciências Naturais, Geografia e Cidadania. Visione o documento com os alunos, retirando o som, e, depois, proponha a resolução de um questionário de compreensão escrita ou uma atividade de interação oral sobre a espécie.
Anos de escolaridade:
8.º
Disciplinas:
Inglês
Domínios/Temas:
Compreensão Escrita, Interação Oral
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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