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Qual é o intruso? – Notação científica
Proposta de atividade, recorrendo à projeção de slides ou à utilização de cartões, com os objetivos de consolidar a notação científica e promover a comunicação matemática. Os alunos, individualmente ou em grupo, deverão descobrir o(s) intruso(s) em cada conjunto de quatro opções e argumentar sobre as razões das suas escolhas.
Formato:
Texto
Submetido por:
Equipa de Matemática 3.º Ciclo do PFAPDEB
Criado a:
2020-07-27 11:48:00
Autor:
Equipa de Matemática 3.º Ciclo - PFAPDEB
Organização:
Programa de Formação e Acompanhamento Pedagógico de Docentes da Educação Básica (PFAPDEB)
Proposta de operacionalização
Autor:
Equipa de Matemática 3.º Ciclo do PFAPDEB
Organização:
DRE
Proposta de operacionalização:
A operacionalização está descrita no primeiro diapositivo do recurso.
Anos de escolaridade:
8.º
Disciplinas:
Matemática
Domínios/Temas:
Números
Subdomínios:
Notação científica
Conceitos:
Comparação e ordenação, Representação em notação científica, comunicação matemática, raciocínio matemático, pensamento crítico
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Ficha Técnica
Idioma:
Português (PT)
Modos de utilização:
Descarregável
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