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Nas rotas da Índia e do mundo (1.ª parte)
A descoberta do caminho marítimo para a Índia foi apenas um passo na política de expansão do Império que, nos anos seguintes, vai chegar a diversos países e continentes, estabelecendo relações amistosas ou impondo-se pela conquista. Esta série foi produzida em 1983, na sequência da XVII Exposição Europeia de Arte Ciência e Cultura, uma iniciativa que teve lugar em Lisboa com o objetivo de divulgar a história da Expansão Portuguesa durante os séculos XV e XVI.
Formato:
Vídeo/Animação
Submetido por:
Equipa REDA
Criado a:
2022-02-10 10:56:00
Autor:
RTP/ Comissariado XVII Exposição Arte, Ciência e Cultura
Organização:
RTP/ Comissariado XVII Exposição Arte, Ciência e Cultura
Proposta de operacionalização
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize este vídeo para demonstrar que: - a Expansão Portuguesa na Índia passou pelo estreitamento de relações comerciais e pela conquista de pontos estratégicos; - os navios portugueses abriram também caminho para chegar à China e à América do Norte, bem como para reclamar o Brasil, um território que vai ganhar importância acrescida nos séculos seguintes. Instrua os alunos para, durante o visionamento do vídeo, irem tomando notas sobre os seguintes aspetos: - descrição dos povos locais; - produtos mencionados; - cidades e países referidos; - personalidades mencionadas. Após o visionamento, num momento de troca de ideias, oriente os alunos na partilha das suas conclusões sobre cada um dos itens anteriores. Como produto final, pode ser elaborado um esquema-síntese, em contexto de turma.
Anos de escolaridade:
8.º
Disciplinas:
História
Domínios/Temas:
A abertura europeia ao mundo
Subdomínios:
Expansão ultramarina
Conceitos:
Império colonial, Monopólio comercial, descobrimentos, China, expansão ultramarina, caminho marítimo para a índia, armadas da índia, especiarias
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Ficha Técnica
Idioma:
Português (PT)
Modos de utilização:
Online
Requisitos técnicos:
Colunas de áudio
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