Autor:
Sónia Ferreira
Organização:
EBI de Água de Pau
Proposta de operacionalização:
Explorar o recurso em grande grupo nas disciplinas de Português e de Ingles. Abordar os conteúdos informativos relativos a adivinha, convocando os conhecimentos preexistentes do grupo. Passar a leitura das adivinhas com resposta escondida, analisando os elementos textuais que conduzem a resposta. Por fim, lançar os desafios (questionário, rodas e jogos da plataforma Kahoot) ao grupo, subdividido ou não. O professor deverá duplicar para a sua conta pessoal a apresentação montada na plataforma Genially e os jogos montados na plataforma Kahoot. Depois, deverá ajustar as hiperligações para estes jogos nesta apresentação, antes de a disponibilizar aos alunos. Algumas adivinhas extraídas de "O Livro das Adivinhas", de António Mota, apresentam opções de redação que não seguem a norma.
Anos de escolaridade:
1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
Disciplinas:
Português, Inglês
Domínios/Temas:
Leitura, Oralidade
Subdomínios:
Expressão
Conceitos:
Articulação de palavras, genially, adivinhas, riddles, desafio, kahoot, biblioteca
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Sónia Ferreira
Organização:
EBI de Água de Pau
Proposta de operacionalização:
Depois da dinamização do apresentado na proposta de operacionalização anterior, sugerir aos alunos que decorem uma ou mais adivinhas em português e em inglês para apresentação posterior numa sessão que reúna, por exemplo, diferentes turmas, em que também competirao num desafio, nas duas línguas, lançado na plataforma Kahoot (recorrendo aos jogos disponibilizados no recurso).
Anos de escolaridade:
3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º
Disciplinas:
Português, Inglês
Domínios/Temas:
Oralidade, Leitura, Compreensão Escrita
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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