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Eureca
Simuladores sobre a Lei de Arquimedes. O primeiro simulador "Empuje" permite medir o peso de um corpo fora e dentro de um líquido. Se optar por selecionar "Experiencias" terá 6 simulações com corpos e líquidos diferentes. Por fim, se selecionar "Actividades" poderá realizar um conjunto de atividades que envolvem o cálculo da densidade de corpos.
Formato:
Simulação
Submetido por:
Equipa REDA
Criado a:
2016-08-08 17:28:00
Autor:
I.E.S. Aguilar y Cano. Departamento de Física y Quimica
Organização:
Junta de ,alucia
Palavras-chave:
Proposta de operacionalização
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
"Utilize a simulação para calcular densidade da coroa na seção "atividade"."
Anos de escolaridade:
9.º
Disciplinas:
Físico-Química
Domínios/Temas:
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize o texto para contextualizar questões de um teste/ficha de trabalho.
Anos de escolaridade:
9.º
Disciplinas:
Físico-Química
Domínios/Temas:
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize o texto para explorar o conceito de pressão, indicar a sua unidade SI, determinar valores de pressões e interpretar situações do dia a dia com base na sua definição, designadamente nos cintos de segurança.
Anos de escolaridade:
9.º
Disciplinas:
Físico-Química
Domínios/Temas:
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize a simulação para realizar cada uma das experiências descritas: determinar o peso aparente de cada objeto,calcular a impulsão exercida em cada um dos corpos, efetuar previsões sobre impulsão e peso aparente.
Anos de escolaridade:
9.º
Disciplinas:
Físico-Química
Domínios/Temas:
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Ficha Técnica
Idioma:
Castelhano
Modos de utilização:
Online
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