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Frações (parte I)

A temática das frações é, provavelmente, o assunto mais delicado no que diz respeito ao ensino da matemática inicial. Por terem múltiplas aplicações, contextos e sentidos, as frações pedem um ensino altamente especializado e esmerado. Há que modelar de forma cuidadosa o conceito de fração, fasear e ordenar os nós conceptuais, ao longo dos anos, e dosear o caráter abstrato/concreto dos exemplos e atividades. Muito se testou, teorizou e escreveu sobre esta temática. Este trabalho consiste num resumo alargado sobre o ensino das frações, documentado em literatura especializada e ilustrado através de exemplos concretos retirados de manuais do "Singapore Math", um dos mais conceituados métodos de ensino do mundo.
Formato: Texto
Submetido por: Ricardo Emanuel Cunha Teixeira
Criado a: 2018-12-04 17:43:00
Autor: Carlos Pereira dos Santos, Ricardo Cunha Teixeira
Organização: Universidade de Lisboa, NICA-UAc / FCT-UAc
Palavras-chave:

Ficha Técnica

Idioma: Português (PT)
Modos de utilização: Online

Proposta de operacionalização

Autor: Ricardo Emanuel Cunha Teixeira
Organização: Universidade dos Açores
Proposta de operacionalização: Através da leitura deste documento, o docente tem acesso a um conjunto de ideias, fundamentadas do ponto de vista científico e didático, com vista a exploração do conceito de fração.
Anos de escolaridade: 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º
Disciplinas: Matemática
Domínios/Temas: Números
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados: Sem ficheiros associados.

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