Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Utilize este recurso para apoiar os alunos na relacionação da sua cultura com outras culturas com que contacta, bem como na partilha de aspetos e perspetivas culturais locais, por exemplo no âmbito de projetos eTwinning ou Erasmus+.
Anos de escolaridade:
5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º, 12.º
Disciplinas:
Cidadania e Desenvolvimento
Domínios/Temas:
Interculturalidade
Subdomínios:
Diversidade Cultural
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Centro Conhecimento dos Açores
Organização:
DRAC
Proposta de operacionalização:
Peça aos alunos que explorem o guião. Depois, proponha-lhes que, em pares/ grupo, a partir das informações do documento, elaborem uma biografia, uma entrevista, uma reportagem ou uma exposição oral sobre este vulto da cultura açoriana.
Anos de escolaridade:
7.º, 8.º, 9.º
Disciplinas:
Português
Domínios/Temas:
Escrita, Leitura, Oralidade
Subdomínios:
Exposição, Entrevista, Reportagem, Roteiro , Texto expositivo
Conceitos:
Sentido global, Tema, Tratamento da informação, Açores, Corvo, raúl brandão, as ilhas desconhecidas, projetos interdisciplinares
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Como motivação para o estudo da obra literária de Raul Brandao, proponha aos alunos a exploração deste roteiro, proporcionando-lhes, assim, uma visão realista e emocional do autor. Pode ainda apresentar o roteiro após a análise da obra e estabelecer uma visão comparativa entre o roteiro e a obra selecionada.
Anos de escolaridade:
7.º, 11.º
Disciplinas:
Literatura Portuguesa
Domínios/Temas:
Leitura literária
Subdomínios:
Texto dramático, Projeto Individual de Leitura
Conceitos:
Raul Brandão, Portefólio, Intertextualidade, Contextualização, O Gebo e a Sombra, O Doido e a Morte
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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