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Construção das noções de retângulo e polígono regular
Esta sequência permite fazer uma abordagem às noções de retângulo e de polígono regular, num ambiente de geometria dinâmica, através do GeoGebra. Este recurso foi aplicado em várias salas de diferentes Unidades Orgânicas. Os alunos mostraram-se muito motivados e o seu desempenho superou as expetativas, mesmo em turmas com algumas especificidades, nomeadamente em turmas PCA.
Palavras-chave:
Proposta de operacionalização
Autor:
Cristina Ortins
Organização:
Escola Básica e Secundária Tomás de Borba
Proposta de operacionalização:
Comece por organizar os alunos em pares (um computador por cada) e oriente-os no sentido de seguirem as instruções relativas a realização de cada uma das tarefas. Faça pausas para verificar se todos os pares estão a conseguir realizar as diversas tarefas e também para explorar algumas situações. A tarefa 4 deverá ser realizada por cada par de alunos de forma autónoma, sendo a sua correção feita em grande grupo. Para realizar esta tarefa é necessário abrir Tarefa4.ggb. Atendendo a que a realização das tarefas necessita do uso do GeoGebra, deverá iniciar a aula com uma breve apresentação deste programa. Sugere-se que este recurso seja utilizado em duas aulas de 90 minutos.
Anos de escolaridade:
4.º
Disciplinas:
Matemática
Domínios/Temas:
Geometria e medida
Subdomínios:
Conceitos:
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Ficha Técnica
Idioma:
Português (PT)
Modos de utilização:
Descarregável
Formato:
Texto
Submetido por:
Cristina Ortins
Criado a:
2018-07-23 14:30:00
Autor:
Cristina Ortins/ Glória Reis
Organização:
DRE/ Equipa do Programa de Formação e Acompanhamento Pedagógico de Docentes de Educação Básica
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