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Vírgula, para que te quero? (funções sintáticas, regra - uso)
Questionário construído para, faseadamente, explicitar as regras de uso da virgula que mobilizam conhecimentos sobre funções sintáticas e treinar os alunos na sua aplicação. Foi construído para o professor o dinamizar “ao vivo” na plataforma Quizizz. Para dele poderem tirar proveito, os alunos deverão já dominar os conceitos de enumeração, de vocativo, de modificador do grupo verbal, de modificador apositivo do nome, de sujeito e de complementos.
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Formato:
Questionário
Submetido por:
Equipa REDA
Criado a:
2023-12-14 09:02:58
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA / Governo dos Açores
Palavras-chave:
Modificador de nome;
Modificador do grupo verbal;
Sujeito;
Vocativo
complemento;
quizizz;
vírgula;
sinais auxiliares de escrita
Proposta de operacionalização
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Depois de copiar o questionário para a sua conta na plataforma Quizizz, o professor acionará “Iniciar uma live lição” para desafiar os alunos a darem resposta aos diversos itens. Para evitar ações precipitadas e propiciar respostas mais refletidas, o docente organizará os alunos em pares e desativará o temporizador. Após a verificação das respostas dadas a cada item, quando os alunos apresentarem respostas erradas, reorientá-los-á, tendo em vista cuidar de que todos os alunos ficam a dominar cada técnica e, assim, prepará-los para responderem com sucesso aos itens subsequentes. Para consolidar os as aprendizagens objeto de atenção, o docente poderá utilizar o recurso Vírgula, para que te quero? (funções sintáticas, uso - regra).
Anos de escolaridade:
7.º, 8.º, 9.º
Disciplinas:
Português
Domínios/Temas:
Gramática
Subdomínios:
Pontuação, Sintaxe (funções sintáticas)
Conceitos:
Modificador de nome, Modificador do grupo verbal, Sujeito, Vocativo, complemento, quizizz, vírgula, sinais auxiliares de escrita
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
Ficha Técnica
Idioma:
Português (PT)
Modos de utilização:
Online
Requisitos técnicos:
Conta na aplicação
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