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Divisão inteira
Este vídeo de animação apresenta situações do dia a dia em que se utiliza o conceito de divisão, assim como o vocabulário que lhe está associado. Além disso, explica como efetuar o algoritmo da divisão inteira.
Formato:
Vídeo/Animação
Submetido por:
Equipa REDA
Criado a:
2022-10-20 13:57:00
Autor:
Contos do Rei
Organização:
Contos do Rei / YouTube
Ficha Técnica
Idioma:
Português (BR)
Modos de utilização:
Online
Requisitos técnicos:
Colunas de áudio
Proposta de operacionalização
Autor:
Equipa REDA
Organização:
REDA
Proposta de operacionalização:
Numa 1.ª fase, comece por dividir a turma em grupos de forma a promover atividades semelhantes àquelas que são propostas no vídeo, recorrendo a materiais manipuláveis.
Numa 2.ª fase, inicie a exibição do vídeo aos 00:35, no capítulo "O que é a divisão?", segmentando-a da seguinte forma para orientar as seguintes tarefas:
- Depois do segmento que termina ao 01:16, questione os alunos sobre situações em que tenham usado a divisão no seu dia a dia.
- Depois do que termina aos 02:36, explore com os alunos a estrutura do algoritmo da divisão e o vocabulário associado, orientando, de seguida, os alunos a registarem a situação-exemplo, a estrutura e o vocabulário.
- Depois do que termina aos 04:10, forneça algumas divisões exatas simples para os alunos aplicarem a estratégia estudada, estipulando um tempo para a sua realização.
- Depois do que termina aos 05:35 forneça algumas divisões não exatas simples para os alunos aplicarem a estratégia estudada, estipulando um tempo para a sua realização.
- Depois do que termina aos 07:39, forneça exercícios de divisão exata e não exata com dividendo de dois algarismos de modo a que os alunos pratiquem o algoritmo da divisão estudado.
Numa 2.ª fase, inicie a exibição do vídeo aos 00:35, no capítulo "O que é a divisão?", segmentando-a da seguinte forma para orientar as seguintes tarefas:
- Depois do segmento que termina ao 01:16, questione os alunos sobre situações em que tenham usado a divisão no seu dia a dia.
- Depois do que termina aos 02:36, explore com os alunos a estrutura do algoritmo da divisão e o vocabulário associado, orientando, de seguida, os alunos a registarem a situação-exemplo, a estrutura e o vocabulário.
- Depois do que termina aos 04:10, forneça algumas divisões exatas simples para os alunos aplicarem a estratégia estudada, estipulando um tempo para a sua realização.
- Depois do que termina aos 05:35 forneça algumas divisões não exatas simples para os alunos aplicarem a estratégia estudada, estipulando um tempo para a sua realização.
- Depois do que termina aos 07:39, forneça exercícios de divisão exata e não exata com dividendo de dois algarismos de modo a que os alunos pratiquem o algoritmo da divisão estudado.
Anos de escolaridade:
4.º
Disciplinas:
Matemática
Domínios/Temas:
Números
Subdomínios:
Operações
Conceitos:
Usos das operações, Algoritmo da divisão com números naturais, divisão inteira, quociente, divisor, divisão exata, dividendo, resto, contos do rei, divisão não exata
Ficheiros associados:
Sem ficheiros associados.
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